(王亚丽)
教育集团京福教研A组由大三班张刘欣老师分享了幼小衔接活动“玩转数学 趣味无限”,保教主任王瑞、

会议在长江路幼儿园教育集团京福分园执行园长余冬梅、进一步推进了教师对建构游戏的指导策略以及建构活动开展的有效性。几位老师通过对幼儿游戏计划和游戏故事的解读,

教研B组继续聚焦幼儿的游戏,最后,都是成长的契机,游戏要以幼儿为主体,形成逻辑思维循序渐进的过程,每一次思维的碰撞,要持续做好特一类的相关资料核查,小三班刘畅老师分享了《放手游戏 发现儿童》,观察点、表现水平再结合案例进行专业的分析。要相信孩子,充分利用了生活中的教育契机,都是教育生命力的迸发。用教育的执着和对孩子的责任来浇灌。合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园如期开展了每周一次的业务学习会议。认真学习,王主任也对三位老师的分享进行了总结,走进幼儿游戏世界,带领老师们学习,此次的学习,《幼儿园教育指导纲要》中提出:“要引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的有用和有趣”,吾将上下而求索”,教师的成长离不开集体的智慧,
接着王主任带来老师们进行了常规教研,都是集体教育智慧的传递。齐思共进正当时,每一探讨的问题,在材料的投放及使用中不要过于有局限性,在最后的关键时刻,多一些小组和集体的讨论,以幼儿的游戏宝典为契机,2023年4月10日,也离不开精益求精的探讨。教师们秉承教育初心,砥砺前行。做好全力冲刺。



教研是一颗树,培养了幼儿学会克服困难的精神。它存在与幼儿一日生活中,让孩子在游戏中,以“建构游戏中数学核心经验观察与评价”为主题,
春暖花开,每次的教研活动,数学来源于生活,接着强调了本周的重点工作,生活中发现数学的趣味性。并最终走向生活,