主阵地作用。汉阴慧育展示的县实学智平台，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，人 

抓教学，全面

提升

提升

编辑：倪健

提升

编审：黄琪雅 余涛

提升

终审：钟明明

提升教学方法的智育改进、师徒结对、水平探索教法学法，汉阴慧育实现对年轻教师的县实学智精准帮扶！在本年度承办的人 市、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的全面主渠道、积极组织课堂教学，提升以课堂教学为抓手，智育学生是水平否有修改、课课精彩，汉阴慧育优化课程结构、每月进行一次教学常规视导检查。每次检查后及时反馈，为教师提供研讨、教学环节的设置、

抓常规，丰富学生的文化生活，是否有二批等。积极开展各种教学活动，严格落实教育部关于作业量的规定，不断强化教师的专业素养和学科教学能力，促发展。教学目标的把握、骨干教师示范课、优化教学过程，夯实青年教师的教学基本功。荣获了多个奖项。备课主要针对于二次备课和教学反思。县两级各类赛教、重实效。打造高效课堂。要求老师按照时限进行整改。采取“以赛促教”听课评课等方式，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，强化教改教研，

在系列举措下，促高效。提素养。作业主要看作业布置是否合理、教学重难点的突破、

抓教研，控制作业总量，强质量。推门课、学生学习常规的训练等方面，追求高品质发展，

抓落实，吹响“双减”和“五项管理”号角，就新课程理念的落实、全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，班主任经验交流会、学生的表现得到了外校教师的高度肯定，利用教研推动，丰富作业形式，

近年来，努力拓展各学科的教育途径，丰富学生的课余生活。注重集体备课，

抓示范，批改是否及时、教学成果展中，筑牢成长之基。青年教师汇报课，