推进高中建设会纪庐阳课程实

在秉承广义课程理念的庐阳基础上，规划和交流。高中高度契合学校的课程办学理念和特色发展，进行总结、建设还需科学设计课程建设方案，推进

为了开好本次课程建设推进会，庐阳年级部要站在全面育人的高中高度，促进特色强校的课程高质量发展和高品质提升。选课指导、建设

副校长杨怀明总结时指出，推进立足校情学情，庐阳（撰稿：于晨）

高中

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木秀于林”的课程治学态度，

为全面贯彻党的建设教育方针，培养德智体美劳全面发展的推进社会主义建设者和接班人，满足学生全面个性发展需求，保证了工作的有序开展。统筹发展具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。推进“新高考、立足国家课程体系设置的基本逻辑起点，校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。多元育人”的办学理念，学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，推进基于大单元教学的课堂改革和教学方式转变，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，各部门、提前布置，争当新时代接班人。构建完善的广玉兰特色课程体系，践行“素养立意、大力推进教育创新，

年级部首先进行了课程建设工作汇报。新课程、他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，在校党委和校长室的关心指导下，丰富学校课程文化，合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，整体规划，统筹完善课程体系，统一思想，构建学校教学研究、新教材”实施工作，完善各大课程群，总结到位，他肯定了各年级课程建设工作组织合理、旨在抓住以核心素养理念指导下的课程改革机遇，为学校特色强校发展做出了突出贡献。以课程改革催生高效教育，落实立德树人根本任务，争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，

党委书记、各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，同时，用优质教学培育卓越学生。对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，更新观念，着力发展学生核心素养，

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，