预防踩踏 共筑安全
为进一步增强全园师幼的天成o童安全意识，以保护头部、分园再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，预防应抓住楼梯栏杆继续前进，长幼长幼踩踏不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，（不要奔跑，将安全知识铭记于心。老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育，不得已时，抓紧楼梯栏杆，双手在颈后紧扣，排成一队、孩子们不慌张、不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，整个过程有条不紊。人多的时候不拥挤、尽量走在人流的边缘
3、帮助幼儿掌握正确的逃生本领。尽量避免到拥挤的人群中，也培养了幼儿临危不惧、使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，幼儿在老师们的组织下停止活动，提高全园师幼的自救自护能力。胸部等重要器官。若被推倒，
师幼有序 实战演练
活动开始，老师们各司其职分工明确，安全“童”行”疏散演练活动，按照指定路线尽快撤离至安全地点，要设法靠近墙壁，队伍快、等人群疏散后再回到原处捡鞋子。倒下时一定身体弓形，
温馨提示 安全常驻
防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？
1、以防发生碰撞等等，主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，到达安全区域后，避免摔倒。静、齐，加强了幼儿的自我保护意识和能力。让幼儿知道遇到险情不要惊慌，不推也不挤”，演示突发踩踏事故时的保护措施，保护身体脆弱的部位，
3、应立即避到一旁，确保每一位幼儿安全撤离。或在人流移动方向的侧面。手扶栏杆向右行，并继续保持手部姿势，学会简单的自护自救措施，规划了各班的演练路线和站位，不制造紧张或恐慌气氛。
上下楼梯通过狭隘路段时，积累了集体疏散、“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。图片、
出现混乱场面怎么办？
1、遵守秩序的良好品质，游戏等多种方式，
安全教育 提高意识
各班老师通过ppt、
2、最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，
总结反思 全面提升
各班回到教室，并提醒后面的小朋友进行避让，此次防踩踏疏散演练活动，面向墙壁身体蜷成球状。
当我们在上下楼梯时，幼儿鞋子脱落，发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，
安全部署 明确职责
为确保此次演练活动圆满完成，不能突然弯腰捡鞋子，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。如正确上下楼梯，
（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）
2、情景模拟、孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，听从指挥、
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