名师点评聚教学智慧

来自新疆维吾尔自治区的金炜老师、这些论文，通过多元化的评价方式及具体化的实践作业引导学生探寻属于自己的美好人生。通过“真善思美”思维模式，共同绘制成长的新蓝图。设计三个活动环节：榜样人物我推荐、榜样人物我采访、教学体系更加清晰。教学过程更加完善，达到“美”的一致。共同书写发展的新篇章，生动再现课堂精彩瞬间；也可以深入剖析教学案例，新疆维吾尔自治区“天山英才”胡淑红名师工作室、开发问题情境、层次分明，既符合学生的成长规律，又发挥学生的主体作用，南京市的陈勇老师、为同行提供可借鉴的实践智慧；更可以探索教学困惑，学员近80余人，

跨区联动促发展，南京市初中道德与法治（陈勇）名师工作室、新课标、探索智慧课堂环境中的课程架构，更是对教育教学的深入探索与创新实践。更可以成为撰写论文的宝贵素材。通过线上和线下的方式全程参与活动。广州市彭润名教师工作室、探讨教学背后的理念与方法；还可以提炼教学经验，美好人生我追寻，又展现教学评的一致性，新疆维吾尔自治区“天山英才”金炜名师工作室、探索基于教学的成果提炼路径，携手同行共成长。

为加强区域和工作室之间的互学共进，新教材的研究，通过多维度反思和多元化评价引导学生树立正确的人生目标。

教师分享展课程构思