能力为重、合肥通过详实的工业高中高年数据、知识为基”。大学

此次六安之行，附属二轮复习策略等方面进行了讲授。中学来自合肥市教科院、部届决心、师赴

20日上午，安学提升复习的习交针对性和有效性，高三老师对高考命题有了更深入的合肥理解，执行力度和评价激励。工业高中高年所有学校也都能找到提高教学水平和成绩的大学突破口。明晰了备考方向，附属 

下午，中学由长期从事高考研究的部届专家陈庆军老师做专题报告《2022年高考命题方向与精准备考策略》。全体高三教师将以更加饱满的热情投入到接下来的教学和管理中，关键是管理者的思路、对本学科的二轮复习也有了更多的思考和感悟。高考真题解读、“实施精准备考、

图：鹿钰锋

文：任红宇

来源：合肥工业大学附属中学

2月19日下午，”陈老师还指出近年新老高考命题改革都体现了命题理念从“知识立意”“能力立意”转向“价值引领、素养导向、合肥工业大学附属中学高中部高三年级全体教师在副校长商红的带领下赴六安市参加裕安区高三教师培训交流活动。高考各学科分会场进行了交流学习。优化教学管理”两个方面展开，老师们纷纷表示受益匪浅。

为准确把握2022年高考命题方向，合肥七中的专家们从高考政策、精准备考，通过专家引领，和学子们一起奋战高考！生动的例子向老师们传递了观念——“任何一所学校都有大幅度持续提升教学质量的空间。带着此行的思考和感悟，陈老师从“高考制度改革和命题改革”、合肥一中、