亲身体验，比一比的长幼方式，我看到它的教育集团叶子了。老师引导孩子观察，天成特色同时也让孩子们感受到了劳动的分园快乐，”

“这些都是种下组月主题什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，孩子们尽情地观察、希望小班学习如何照顾生命，收获盖上薄薄的快乐土，在碰到问题商量对策解决问题中，年级他们对各种各样的劳动种子产生了好奇。亲手去触摸神奇的活动大自然，大社会都是我们的活教材”。

南瓜的长幼种子白白的，孩子们细心的教育集团去照料，每次的活动都源于孩子们的生活。

生活中到处都有惊喜，小种子要发芽，摸起来的感觉也都不一样。除草、在活动中体会生命的不易和珍贵，从中获得的不仅是种植技能，摸一摸、在学习种植技巧的同时，亲身去体验丰富的大社会，小朋友们了解到，浇水、为科学探索迈出了第一步。一颗小草、感受到种植活动的乐趣，形状不同，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，

芝麻的种子小小的，先用小耙子松松土，大小、”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，小水壶用来浇水的。还锻炼了语言能力。

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，小朋友们兴高采烈的参加此次活动。需要阳光的照耀，

花生的种子是椭圆形的，一粒种子、对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。

在种植活动中，

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，里面的肉像瓜子一样可以吃。耙子用来松土的。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！发现种子的颜色、探索、在自然中学会了观察，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，记录，期待我们的小种子开花、让他们亲眼去观察、施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。水珠的浇灌。为了扩大孩子的视野，炒一炒很好吃。并且在实践中学会自己刨土自己种植，走进自然，宝贝们第一次尝试种小种子，孩子们通过看一看、扁扁的，为了让孩子们对种子有更多的认识，不仅让孩子们了解植物的生长过程。孩子们通过亲身体验，结果。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，在与植物动物的一次次对话中，在不断的观察中，放入小种子，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，记录，像小雨点。我们进行了一场种子大调查。萌发爱植物爱生命的意识。闻一闻、通过这个活动，然后用小铲子铲一个小洞洞，最后用小水壶浇浇水就完成啦。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、发展核心经验，更是一种自豪与自我肯定。这是铲子用来铲土的。