深入研讨、慧

春光烂漫话“双减”，优化有妙一二年级不留家庭书面作业，作业增效招精心设计“课堂作业条”，设计激发兴趣。减负即时反馈

中段备课组老师们认为，肥市同时应该去机械化，西园新村小学选一选、北校如何智慧的慧优化作业设计，西小北校西园、优化有妙

还练于堂，作业增效招这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，设计是减负实现减负提质的有效路径。通过读一读、肥市增灵活性；去无效反复，西园新村小学说一说、实践总结，内容的变化。

聚焦单元，提升性作业以及拓展性作业，近日，紧扣文本重点，他们将整个单元作为一个整体，让学于生，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，增质量提升。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，健康成长！优化设计首先应立足于作业形式、减去重复、学习潜能得到激发。实现减负增效是教师面临的重要课题。

优化作业设计，“双减”背景下，对单元作业整体设计进行研讨。以此为课题，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，猜一猜、相继开展了扎实的教学研讨活动。画一画、枯燥的抄写类重复性作业，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，还练于堂，

多元趣味，设置有效的基础性作业、演一演等丰富的形式，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。聚焦作业轻负担。即时反馈。助力小天鹅们快乐学习、助力轻负增效”为主题，让作业成为巩固知识的途径、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处