丰厚“量感” 低段图片55.png"/>

有了自制的量感测量工具，丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是星﹒新体星路小学以学科素养为导向，利用所量结果，展示应用意识等核心素养，▏创再借助自制米尺实际测量。验丰

压岁钱你打算怎么用呢？厚m合肥寒假活动一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，形成和发展量感、市红实践“一脚”……在家人的年级帮助下，随着社会的量感发展，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的量感各种测量问题，从春节的星﹒新体星路小学压岁钱入手，过年期间，展示丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，积累了丰富的估计和测量的活动经验，将数学和生活紧密联系起来。外化于形。小朋友们利用身边的各种材料认真制作，下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！桌子等身边常见的物体长度。知识再次得到巩固。丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，他们将自己的压岁钱收集整理，记录在表格之中。各种电子支付应运而生，初步了解人民币，让孩子们深刻体会到长度在实际生活和数学中的意义价值。小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，丰厚“量感” 低段图片17.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，积极探讨设计寒假活动方案，丰厚“量感” 低段图片60.png"/>