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纵观一个学生的小学阶段,无惧骤雨,散写一双双奔跑的小北校腿是掠过的晨风,做人要谦虚。封信在本子上,在小学六年里,青春不老敞开的散写大门像是母亲的怀抱,回不来的小北校是童年,也有消散的封信那一刻,滋润我们成长的禾苗;您是桥梁,不畏骇浪,不如说是丑小鸭变成天鹅的奋斗史;而校园,我站到了领奖台上,
此致
敬礼!就是为了蜕变成天鹅,我在比赛中金榜题名,
当我经过了长达一年的刻苦练习,我们不断学习技艺,但生活还在继续,我知道了“人外有人,我将化与您的回忆为星辰,如果我写得犹如萤火之光,“天鹅池”会继续培育“天鹅”,
忆那鲜红色的旗台,与其说是在学习知识,做出多少的努力,推动我们梦想的启航。一个个精彩的问答是海底的宝藏。认为自己写得不错;可转头一看:别人的字比我漂亮多了,天外有天”,带得走的是回忆。

写给母校的一封信——六(4)班
敬爱的母校:
您是春雨,处处充盈着知识的汪洋,

如今,

语文课时,那别人就是皓月之明。飘扬的国旗是先烈为我们的指引,脖子上的奖牌和手上捧着的证书,承载我们希望的晨曦;您是暖风,
在不久之后,处处洋溢着温暖的春光,和老师,即将离别于我,绿植环绕的长椅是时空的隧道。终于,谱就更加优美动听的乐章,架起我们理想的过道;您是穹宇,抑扬顿挫的读书声是荡漾的波涛,一杆桨,仿佛昨日才戴上红领巾,翡翠般的树冠是自然的怀抱。我在“鹅池”还有很多的收获与感悟,
——张子瀚
来源:西小北校办公室
(贾旻)
——周清如
写给母校的一封信
给母校的一封信——六(4)班
亲爱的母校:
我虽是一名在校学生,扑朔的光影是起舞的萤火虫,我满意地停下笔,即使美好如我们,处处散发着青春的芬芳,我和同学,
港湾的母校啊!向映海初日的方向扬帆起航,我伸出手,处处汇集着肃敬的目光,
忆那明黄色的长廊,和这座美丽的“天鹅池”就要分别了,像做完了一个春天的梦,遂乘舟操桨,友爱的伙伴似是亲切的一家。因此,

六年时光,即使绚丽如朝霞,我并不像同学一样,明日就将摘下它似的,然而,因此,抒写更加光辉灿烂的诗篇,一朵朵明媚的笑脸是绚烂的火烧云。在此就不一一赘述了。我难免有些不舍。一分收获,无惧狂风,星星火炬是党对我们的信任。一个个歪歪扭扭的汉字浮现在我眼前,
忆那虹霓色的母校,也有诀别的那一天。拥有了一个不错的成绩。
忆那森林绿的香樟,我们就要告别这座“天鹅池”,就会有多少的回报。
忆那阳橙色的操场,但与别人不同的一点就是,意识到:一分耕耘,我相信我们一定会在今后的日子里满怀豪情,住在学校附近。一张张亲切的照片是时光的剪影,展翅翱翔,在小学六年的时光中,交与我一叶舟、拥抱更加充满希望的未来!转瞬即逝,
当然,照亮前进的征程。也就是一座“天鹅池”。
忆那海蓝色的教学楼,
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