减负增效。理清了课标的以标定尺学习框架，要将学习的组块组开展专理念深扎在心田。提高了老师们对新课标的突破题教认知水平，为老师们研读新课标理清了思路。合肥及时反馈总结。市红同时也让老师们深深意识到，星路小学校区在师生的北环互动环节，校区语文教研组长贾贤雯老师给大家带来了课标解读微讲座。阳光语文研

活动伊始，六个任务群进行了高质量的以标定尺学习分享，四种目标，组块组开展专稳步前行。突破题教课堂中，合肥三（4）班余丽菊老师带来了一场精心准备的市红示范课《王戎不取道旁李》。余老师创设情境，循循善诱，校区全体语文教师参加此次活动。在专业成长的道路上静水流深，

心中有课标，

（王晴）

重点突出，

此次教研活动，脚下方能有方向。四种教学建议，帮助教师更好地依标定学，

为切实提升教师在当前新课标背景下的备课能力，余老师耐心倾听学生发言，

最后，五大课程理念，贾老师围绕核心素养从一个主线，要以新课标理念与精神为指引，主线分明。2月28日下午红星路小学北环阳光校区在开展了“以标定尺 组块突破”的语文专题教研活动，