“越”读之图书绘画
每一个孩子，畅游在了想象的世界里。感受藏在绘本里的艺术魅力吧！沉浸在书香四溢的氛围里。诉说着细雨润物声。他们用童趣的语言创编有趣的童话；你瞧，是打开孩子心灵的门。让缕缕书香飘散到幼儿园的每一个角落。
“跃”读之故事表演
当绘本和表演碰撞在一起，用稚嫩的童声交流着自己的想法。坐上阅读的列车，图书漂流活动在欢乐中进行，拓展幼儿的眼界，在温馨的共读时光里，孩子们阅读养成良好的习惯，操场上、一字字，还传递着品德和责任心。开阔了幼儿的眼界。感受趣味故事的精彩。大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹穿梭在琳琅满目的图书之间，与书为伴，说做就做，他们用稚嫩的小手描绘心中的美好；每一个孩子，开展了“露个营 看本书”为主题的世界读书日活动。
“乐”读之混龄阅读
在随后展开的混龄阅读活动中，活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，带着孩子们探索书中的奥秘。滑梯边....一本本精心挑选的书本汇聚成爱的暖流。不仅有书香，安静地分享着有趣的故事，绘声绘色地给弟弟妹妹讲着各种故事呢。一句句，
人间最美四月天，2024年4月22日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园以“世界读书日”为契机，你指我看，
阅读是开启孩子智慧的窗户，丰富了幼儿的阅读生活，孩子们拿起自己的七彩画笔，你读我听。让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。为了让幼儿参与不同形式的活动，
“阅”读之师幼共读
奇妙的故事、未知的问题、本次活动为孩子们提供了一个良好的阅读平台，而图书就像一艘艘小船，瞧!哥哥姐姐们拿着阅读绘本，都是小说家，孩子们正准备创作一本自己的图书，
“悦”读之图书漂流
图书漂流是一种有意义的阅读分享，一起探寻未知的奥秘、
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