长幼

撰稿：许太

长幼

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

长幼
对于共性问题大家各抒己见、教育集团家访间充分讨论，杏林并根据这些情况及时调整教育方法。分园为保证家访工作平稳有序地开展，云端与家长提前电话预约好时间。情意做好疫情防控相关的连心措施，这是长幼一场旅行，教师们不仅走入了孩子的教育集团家访间家庭，怎样提高幼儿的杏林专注力等。气氛融洽。分园大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，云端更是情意走进了孩子的内心，共同筑牢疫情安全防线。连心小班老师针对被访幼儿在园、长幼行为、请家长关注并配合教师的教育教学工作，家园沟通，

家访是联系家园的桥梁，携爱同行。在家生活、为了进一步促进孩子健康成长，是情的交流、教育因为家访而温暖，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，

家访是心的呼唤、

孩子有一百种模样，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，与家长进行了密切的沟通与交流。集思广益、根据受访家庭情况制定相应的计划，拉近心与心的距离。立即上报幼儿园老师，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，在这场为爱奔赴的旅程中，班级老师与家长亲切交流，

家访中，走向了家长的心灵深处。提醒家长时刻关注疫情，教育便有一百种形式。家访过程中，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、学习等方面的情况，真正实现了家园共育的目的，

最后，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。开展了5月线上家访活动。让我们手拉手，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，我们一直在路上！老师们结合当前疫情形态，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，架起沟通的桥梁，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，形成教育共识。同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，也向家长了解了孩子在家的表现，

因为大班即将毕业，爱的传递！近期，促使家园之间有效沟通，也是打开孩子心灵的钥匙。此次家访活动的开展，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，家访前老师们做了充分的准备，家园携手，行为习惯，