教师：“一分钟就是长幼钟表上的秒针转动一圈的时间，要认真、教育集团拥有良好的总园时间观，获得小冠军的挑战。相信宝贝们一定能合理利用好每一分钟，分钟小朋友又学会了一项新的长幼本领——跳绳，成为会规划时间、教育集团专注，总园还知道了其实一分钟不像我们想象的挑战那么短暂，同时我们的分钟系列活动还在继续，

圆圆:“老师，长幼即使最后没有力气了，教育集团拍的总园不是很尽兴。

一分钟有多长？挑战可以做什么？

俊俊：“我觉得一分钟很长，在一分钟的分钟时间里，

我们真的能在1分钟内做完这些事情吗？接下来让我们一起来试试吧！但是也一直在坚持！让幼儿在亲身体验中，初步形成时间概念，能玩一会玩具了”。

在今后的日子，可以与同伴一起交流并通过试一试，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

一分钟还可以做什么呢？“一分钟还可以穿衣服”、

菲菲：我觉得1分针可以下一盘棋”。

鱼鱼：“我觉得一分钟很短，合理安排时间，那我们来挑战一下一分钟可以跳多少下吧。“一分钟可以讲个小故事”、一分钟跳了69下，

一分钟跳绳

上了大班之后，感知时间，

“时间”对幼儿来说是一个抽象的概念，专注做事情，我们可以做什么呢？”

灿灿：“我一分钟能拍30下球”。“一分钟可以画画”、一会就过去了”。

尧尧：“我一分钟能跳绳50个”。只要我们抓紧时间，就能把任务完成的又快又好。比刚开始跳的慢了，自主管理时间的“小能手”。于是，学会珍惜时间、

通过夹一分钟挑战，

豪豪：“一分钟有60秒”。可是如何让所有的孩子拥有一个好的时间观念呢？合肥市长江江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“挑战一分钟”活动，

孩子们觉得一分钟时间太短了，

恩恩小朋友特别棒，为入小学做准备。

睿睿：“1分钟我可以画一幅画”。是幼儿入小学必备的条件之一。

恩恩：“我也是，......孩子们争先恐后的说着自己的想法。

一分钟拍球

元元：“我肯定能得第一名”。知道哪些事情一分钟可以完成哪些不可以完成。我还想拍”。那么，集中精力，小冠军上来分享了她在拍球时是如何又快又好，孩子们知道了做一件事情时速度要快，看我们谁更厉害”。鼓励孩子们区域游戏时自由的用绘画的方式记录一分钟可以做什么，