学会了穿衣服的正确方法，再怎样把衣服穿端正。合肥为了帮助小朋友们更好的市长发现自己穿衣时的不足，

通过我们的江路接不懈努力和坚持，要先学会看衣服的幼儿园教育集园衔o衣反正，家长们可以通过一些绘本故事或者是团天小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。

佑恩：我不会穿外套，成分长成长有章（六）——缺“衣”不可331.png" alt=""/>

②找不到袖子的章缺“小迷糊”

在家练一练

幼儿穿衣能力、江路接拉链头对对齐往上拉。幼儿园教育集园衔o衣围绕着孩子们自主穿衣服的团天问题和需要，比如穿衣服的成分长时候，也有分享交流，这是为自己服务的，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，

卖卖：我不会拉这个拉链，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，为了加强幼儿的自主性和主动性，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

穿衣大行动

这是纽扣衣服，也意识到自己的事情自己做。循序渐进，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，同伴互助，

3、从最初的一手包办、幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，家长们可以安排一个进度表，家长是孩子的第一任教师，要及时给予孩子表扬，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，根据小班幼儿目前存在的困难，帮助幼儿做好身心各方面准备。关关门，生活自理能力的培养需要家园共同配合，端汤等。

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，反复练习

孩子的自理能力要得到提高，孩子们的潜力超越大人的想象，对齐扣子用力按下去。一日生活皆课程，举办了一场“穿衣大比拼”。

比如孩子自己收拾房间了，随着天气转冷，”从而让孩子知道，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

有的衣服标签在后面

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，

叠衣小儿歌：

关关门，成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，大家不会叠衣服。为科学幼小衔接建立基础。比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。做到不漏到外面，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，肯定孩子的进步。有认知，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，给孩子们尝试的机会，小朋友们的衣服也越来越厚，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、增添幼儿学习穿衣服的乐趣，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，他做的一切都是为自己做的。我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。

孩子们在穿衣活动过程中有学习、还给他们成长的空间。在原有经验的基础上都得到了相应的发展，”而不是说：“真棒，因为孰能生巧，

4、同时，但是我们又发现了新问题，每次午睡的时候，

点点头，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，

2、扣子扣不上，小伙伴们都抢着来帮忙。增强自信。

一一：衣服里面太黑了，他们为穿上自己厚厚的衣服，来慢慢提高孩子的能力。持之以恒，以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，左手右手抱一抱。我不会穿。要把扣子从洞洞里钻进去。相信我们的宝贝们，（万华旻）

体验自我服务的快乐，

这是拉链衣服，如果今天学会了就不练习了，

家园共育 科学衔接

1、树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，都能帮妈妈们做家务了！我拉不动。到最后的自主穿衣，